双亲关系可能混乱、沮丧和混淆我们大家都希望我们的孩子幸福、健康并恢复能力我们大家都希望孩子有健康信仰和支持性习惯
if that's all父母都想, 那为什么我们中这么多人 需要从童年恢复
一定要这样吗是否有方法可以防止子孙不得不做同样的事情并养大健康快乐子?
金博宝188体育app你可能听说过社会关系 从最长时间算起 最大因素促进我们幸福哈佛研究英国另有一项研究 相当惊人上头英生教程二次大战后 研究者决定研究 1946年所有产下一周的妇女
接二连三地做同一件事归根结底,他们调查700个孩子70年时间段发现的东西简单但意义深远:为人父母问题
父母向子孙灌输某些信念和行为,使他们在世界上生存能力大相径庭
显示有孩子参与型、兴趣型和响应型双亲更有可能从困难开始脱身父母帮助孩子打败机 在学校表现优异 晚生快乐
更高效父子关系不难解开育儿专家雪莉勒夫科意識到有三大简单策略 养活快乐的孩子
雪莉与世界各地千百人共事,“从莫桑比克到明尼苏达州 ” 。她注意到,我们大都发展了一种信念,即我们不够好,世界不支持我们,而其他人不尊重我们。相信我们父母的工作 帮助子孙形成对自身 生活和人的积极信念
每一个孩子都配得上 允许他们有并过自己的梦想父母之道让他们有生之分 完全自我表达人之分 而不是他们余生从中恢复的亲子之分
雪莉勒夫科
帮助祖父母、老师和所有有孩子者学习养活快乐孩子之键
以下是三大策略
开工获取源码,不强制
做父母最难的事情之一是知道时间和方式执行规则幸运的是,有越来越多的证据 说明什么行得通或什么不行得通
第一点要注意的是 重手法不工作上事实上,它们使事情更糟杂志上发布的一项研究儿童开发显示父母子严酷语言约束更有可能经历萧条并行动
研究者还发现儿童可能会把严酷言语理解为“拒绝和鄙视信号 ” 。 而这反过来又可能导致儿童对世界持敌对观,对父母关系持负面观,负自我图像和低自控力
另一方面,研究显示 当父母以温暖理解对子行为实际响应时保护子从毒应力效果.
所以,如果你不理解原因 令子行为或阻抗,
shellly Lefkoe说,“到源头去,别强迫。”
想要养育快乐子孙 需要理解行为的根本原因
强迫孩子行为举止时 不论教程有多重要 或你的意图有多真诚 最终结果就是他们会感到无能为力万一你的孩子认为他们无能为力 值得吗
这并不表示你必须允许你孩子想做或不想做的一切表示你必须深入解析 他们为何会有这种感觉
最优方法是什么
问什么不问为什么
常数常数,如果你问孩子(或甚至成年人)为什么做他们做的事,他们会编出逻辑推理
可你问时什叶派具体地说,他们不爱或喜欢某事, 你更有可能深入了解你孩子的想法和行为
举个例子 Shelly的女儿不想刷牙雪莉承认提高声音并命令她做别人告诉她的事时, Shelly选择问她女儿,“你不喜欢刷牙有什么用?”
令女回答简单 出人意料树枝伤害她的口香糖和正像那样, 东西本可以移入呼喊比赛 突然有一个简单解决之道
二叉拥抱商谈
几乎所有人都能记住向父母提出有效问题是多么令人沮丧,
反之,当你忙累父时 质疑你的决定会令你沮丧视之为你孩子想多了解世界 思想方式 和世界位置的愿望 提升你的耐性
5年人文学博士JessicaMcCorryCalarco印地安那大学社会学助理教授发现中产阶级背景学生能够获取工作阶级背景学生无法获取的优异条件
中产阶级学生会问更多问题并多与教师互动,
为什么发现许多中产阶级父母注入感知平等和权他们的子孙通过鼓励他们质询和与掌权者商谈实现这一点
可能多花几分钟回答你孩子的问题 值得
为何谈判重要
强势、平等、可敬、能干和有信心与同侪和掌权者展开谈判对教育同等重要
让你的孩子有声音并不意味着他们应该 得到所有他们想要的,当然但我们应该为他们的欲望、情感和声音创造空间
感到无能的孩子总得测试宇宙 看他们是否有权儿童自强不必这样做
雪莉列夫科mindvalley播客
自我感知自身重要性、适值和权力不是早期注入的, 成熟后开发则难度大而费用高
3级视子为人非人
越来越多的父母努力接受孩子的情感并提前建立这些情感以求成功
但不幸的是,许多父母试图通过从学校到足球实践到小提琴课打乱子女世界准备常是因为我们担心他们进大学或鼓励他们的才华
但这是培养真正快乐孩子的关键吗
赛场为孩子们根课是件好事, 但重要的是孩子们要有时间贝与你同在正因如此坐着家庭晚饭增加欢乐儿童成长为欢乐成人的可能性
传统智慧表扬无效
提高你孩子的技巧和雄心是极好的-但最佳方法与传统智慧相悖
研究显示,向儿童推荐成绩技能可反火实战它可以减少持久性,减少成功性并增加焦虑症.承认你的孩子是谁 并鼓动他们继续探索
我们是人,不是人行为
雪莉勒夫科
归根结底,不是你做什么启发人们就是你是谁
焦虑、拖延和担心他人感知限制我们通过教育儿童免上这些问题, 我们也培养儿童免上最优生活
